Tähestiku õpetamine - näpunäited ja mängud laste õpetamiseks

Paljude vanemate jaoks on nende laste algusaastad parim aeg. See hetk, kui kõik on uus, kui iga uus pisikese vallutamine, olgu see nii lihtne kui tahes, on juba uhke. Enamik lapsi hakkab lugemise vastu huvi tundma vanemate innustusel ning varsti, umbes 2–3-aastaselt, tunnevad nad juba mõned tähed ja numbrid ära. Nii et selles etapis tekib üldine küsimus: kuidas õpetada tähestikku oma lapsele?

Nagu me teame, on tähtede ja numbrite äratundmine esimene samm, et laps õpiks lugema ja kirjutama. Kuid üks asi, mida vanemad peavad meeles pidama, on see, et iga laps on ainulaadne ja tal on oma aeg. Pole mõtet seda sundida. Teisisõnu, soov teada ja õppida peab tulema loomulikult, orgaaniliselt.

Vastus küsimusele, kuidas tähestikku õpetada, on väga seotud sellega, mis teie lapsele meeldib. Kui soovite teada saada, mis teie lapsele kõige rohkem meeldib, võite kasutada tööriistu, mis aitavad teil uusi asju omas tempos õppida. Sel põhjusel kasutatakse mängulisi mänge lastega nii palju.

Tähestiku õpetamine lapsele ei pea olema keeruline ülesanne. Vastupidi, see võib olla väga meeldiv nii lastele kui ka neile, kes õpetavad. Nii et täna saame teada mõned näpunäited ja mängud, kuidas seda teha.

Kuidas õpetada lastele tähestikku

Mis puudutab lapsi, siis tuleks kõike teha mänguliselt ja lõbusalt. Lapsel ei tohiks olla midagi õppida. Kuna enamik lapsi hakkab esimesi tähti ära tundma alates 2. eluaastast, on 5. eluaastaks väga tõenäoline, et ta suudab juba kogu tähestiku tuvastada. Tähestiku õpetamiseks võite kasutada tehnikaid sellest etapist alates, kui laps juba tähtedega mingisugust tuttavust näitab.

Väikeste huvi ja uudishimu tähtede ja numbrite vastu ilmneb väga varakult, eriti nende nime tähistavate tähtede ja lemmiksõnade puhul. Kui mõned lapsed õpivad tähti lihtsalt, siis teised vajavad rohkem aega ning mõned konkreetsed stiimulid ja kordused. Iga lapse jaoks on kasulik välja selgitada, mis talle kõige rohkem meeldib, ja kasutada seda uute õppete tutvustamiseks.

Ei ole nii, et vanemad ja pere täidaksid kooli rolli. Kuid nende ülesanne on aidata lapse arengut ning nad saavad ja peaksid andma talle võimaluse õppida omal ajal.

Kuid nagu me teame, on lugema ja kirjutama õppimine pikk protsess, mis jaguneb etappideks. Üks esimesi ja üks olulisemaid samme on lastele lugemine, äratades raamatute vastu huvi. Ilmselt ei saa nad veel beebidena aru saada, milles asi on, kuid see on algus. Aja jooksul saavad pisikesed aru, et raamatutes on pilte ja kirjutisi, mis peavad midagi ütlema.

Just selles etapis äratab enamik lapsi uudishimu, mis need “kirjutised” on. Seetõttu on aeg hakata last kaasama mängudega, mis on seotud tähtede äratundmise ja nende reprodutseerimise võimega.

Kuidas tähestikku lastele esitada

Tähestiku tähtede esitamiseks lapsele on mitu võimalust. Igal eluetapil toimub lapse õppimine erineval viisil. Seega, kui laps kasvab ja õpib uusi tehnikaid, peavad ka stiimulid olema erinevad.

Visuaalsed elemendid on peamine viis laste, eriti väikeste tähelepanu saamiseks. Seega on värvitähtede, loomade ja igapäevaste asjade õpetamine suurepärane viis tähestiku esitlemiseks. Lapse oma nime kirjutamise õpetamine ja julgustamine on selles protsessis siiski üks olulisemaid samme.

Kirjaoskus ja iga vanus

Kuigi igal lapsel on oma aeg ja arenguprotsess, esindab iga vanus õppimise etappi.

0 kuni 3 aastat

Esimene etapp, kui olete alles beebi. Selles vanuses on pisikesed hakanud lugude kuulamise vastu huvi tundma ja see on suurepärane ning nende vanemad peaksid neid julgustama. On tavaline, et nad küsivad alati sama lugu, oma lemmikut. Seega on kordamine osa algsest lugemisega tutvumise protsessist.

4 kuni 5 aastat

Selles vanuses on laps tähtedega juba tuttav ja on tavaline, et ta juba teab, kuidas nime kirjutada ja mõned sõnad ära tunda. Tavaliselt oskavad nad juba kirjutada lühikesi sõnu ja väljendeid. Samuti hakkavad nad huvi tundma pikemate ja keerukamate lugude vastu ning neid isegi paljundama.

6–7 aastat

Juba vanemad, selles vanuses, on väiksed juba võimelised kirjutama lauseid ja lühikesi tähenduslikke tekste. Õigekirjavead on selles etapis normaalsed ja eeldatavad, eriti seetõttu, et sõnade õige kirjapilt on teine ​​protsess.

Näpunäiteid tähestiku õpetamiseks

Nagu seni nägime, on tähestiku õpetamine pikk protsess ja sõltub otseselt lapsest. Kuid üks asi on fakt, et kõik lapsed õpivad kõige paremini mängude ja mängutegevuste kaudu. Ja selleks on palju ressursse ja stiimuleid:

Laulud

Laulud on üks levinumaid viise lastele laulusõnade esitamiseks. Ja see töötab nii emakeeles kui ka teise keele õpetamisel. Seetõttu on tähestikuliste laulude laulmine suurepärane viis lapse alustamiseks ja ergutamiseks. Seda seetõttu, et neil lauludel on nakkav rütm ja nad tegelevad kordamisega, et aidata lapsel sõnad ja ka nende järjekord meelde jätta. Mitmed neist lugudest leiate ise YouTube'ist.

Tähestikulised raamatud

Need raamatud on spetsiaalselt välja töötatud sõnade tutvustamiseks lastele arusaadaval ja huvitaval viisil. Neil on pilkupüüdvad joonised, pildid ja muud visuaalsed stiimulid, mis koos tekstiga aitavad lastel neid tähti seostada asjadega, mis on talle juba tuttavad.

Haridusrakendused

Pääsu pole, väiksed armastavad tehnoloogiat ja miks mitte seda harival viisil kasutada? Eriti selles kirjaoskuse etapis võib tehnoloogia olla suurepärane õppimise allikas. Selles etapis on mitu täpselt lastele suunatud haridusrakendust. Selle näiteks on rakendus Alfabeto Melado, mis aitab lapsel ekraanil olevaid tähti treenida.

Lõika sõnad välja

Suurepärane mäng neile, kes juba lugemist õpivad, on sõnade lõikamine. Selles etapis teab laps juba, kuidas tuvastada sõnu enda ümber. On tavaline, et ta loeb kõike enda ees, alates asutuste fassaadist, tootesiltidest, ajalehtedest ja ajakirjadest. Seetõttu on selle julgustamine suurepärane viis hoida oma last üha rohkem huvitamas.

Paluge lapsel otsida ajakirjadest ja ajalehtedest teatud sõnu ning lõigake need välja. Muutke raskusastet. Alustage paludes leida kindla tähega sõnu või teatud tähti. Tehke seda siiski, võttes arvesse seda, mida laps juba teab.

Mobiilne tähestik

See pole midagi muud kui need tähed, tavaliselt plastikust või EVA-st. See on koolides isegi tavaline ressurss, mida saab kasutada ka kodus. Tehke ettepanek valmistada koos lapsega tähestik, kasutades selleks pappi või mõnda muud sarnast materjali. See on tehtud ja mobiilse tähestikuga saab teha palju tegevusi. Näiteks kirjutage lapse nimi paberile ja paluge lapsel nimi kokku panna liikuva tähestiku abil. Kasutage võimalust, et luua koos mõned visuaalsed abivahendid, näiteks joonised jms.

Plastiliini tähestik

Teine viis, kuidas last millegi talle meelepärase abil õhutada, on savi kasutades tähestiku mängimine. Lõppude lõpuks armastab iga laps modelleerivat savi ja miks mitte modelleerida tähestiku tähti? Seejärel ühendage kasulik meeldivaga. Nii et suurepärane näpunäide on tähtede joonistamine paksemale paberile ja lapsel lasta lapsel mudeli peal tähti modelleerida. Lapse ergutamise võimalused on lõputud, võite ka paluda tal teha loomi või esemeid, mis algavad kindla tähega. Kõik see aitab teil laulusõnadega tutvuda.

Üllatuskasti nali

Seda on tore teha rühmas, kas koolis või kodus, koos õdede-vendade ja kolleegidega. Võtke keskmine kast, see võib olla kingakarp, ja pange mobiilse tähestiku tähed. Moodustage lastega ring ja pange laul peale, paluge neil vahepeal kasti käest kätte anda. Laulu peatamisel peaks kasti hoidev laps võtma tähe ja ütlema sellega algava sõna. Kui ta ei tea, paluge klassikaaslastel abi.

Igatahes, mida sa sellest artiklist arvasid? Tegelikult kasutage võimalust ja uurige ka seda, miks lapsed viskavad.

Allikad: Inside History Clarissa Pereira Tempo Junto

Esiletõstetud pilt: viisard

Pildid: Ema Cubedi uue kooli uue kooli heaolu juhend

Lang L: none